怒らず「叱る」子育て

サクラの花も、緑の葉へと変化する季節ですね。新入学生、新社会人が、新しい場所へ迎えられます。緑の色と新人達から、生命力や強い前向きなエネルギーを感じます。彼らを見ていると、私自身も前向きになれます。

さて、いつも大人について書いていますが、今日は、子育てをテーマに書きたいと思います。「叱る」子育てが、テーマです。

私には、子供がいないのですが、マンションには沢山の子供達がいます。今までは、あまり関わることはありませんでしたが、現在は、同じ住民として声を掛けるようにしています。

立体駐車場で、車の出庫を待つ間に、小さな子供達が集まっているのに気が付きました。周りには、大人はいません。５歳位の男の子が、手加減なしに、年下であろう小さな女の子を叩きます。それも勢いをつけて、手加減なしに叩くのです。

一方の女の子は、泣くこともなく笑顔でした。ところが、男の子は容赦なしに、今度は女の子の手を握ってグルグルと振り回し、ついに投げ飛ばしてしまいました。振り飛ばされた女の子は、コンクリートの地面に叩きつけられました。

ずっと様子を見ていた私は、男の子を「こら！何をしてる！」と制止しました。私は、感情的にはならず冷静でした。そして、子供の目線になるように腰を下ろし、「女の子より男の子の方が強いんだから、女の子には優しくしてあげてな。分かった？」。男の子は「はい」。私は、「もうしないと、おっちゃんと約束やで」男の子「はい」。私「頼んだよ」。子供の目線になり、目をしっかりと見て、叱った理由を真剣に話ました。

まだ小さな男の子は、見ず知らずの大人に怒られ、怖かったことでしょう。そして、私の話した内容は、この子が理解出来たのか分かりません。私は、言葉ではなく、暴力でもなく、態度で伝えたものがあると信じています。

私の対応に賛否があると思います。しかし、子供が自らを制御出来ず、人に危害を与えるかも知れない状況で、制止するためには叱る以外の選択肢は無いと思うのです。

最近のご両親は、子供を叱らないようです。「怒らない技術」などの書籍も流行り、叱ることに抵抗を持つ親が増えているそうです。厳密には、自分中心の感情を押し付ける「怒る」と、相手中心に考え問題点を改善させようとする「叱る」と意味は異なります。これらを区別して使っている方は少なく、叱ると、怒るを、１つのイメージとして捉えているようです。

良く褒めて子育てすると良いと聞きますが、叱られることと、褒めてもらうことのバランスがあって、子供は成長します。特に、５歳になると、行動が活発になり、勢いよく人にぶつかる、大声を出すなどの特徴が出ます。他人や自分のケガを防止するためや、他人との関わりとして社会性を学ばせるためにも、叱ることは重要なのです。

この時、子供だからと適当な対応ではなく、一人の人間として対峙することが、成長にとってとても良い経験となるのです。子供は、母の分身でなく、物でもなく、一人の人間だと捉え、感情的に「怒る」のではなく、冷静に「叱る」ことが大切です。

どんな時も、泣く子を抱きしめるという親も居られるようですが、悪いことをした時は、そのままにし、共感出来る悲しみを感じた時にのみ、抱きしめるのが良いと思います。

人が学ぶ時、心地よい「快」、気持ち悪い「不快」があります。感情は、記憶に残りやすく、「快」を求め、「不快」を嫌います。叱られた時に（不快で学ぶべき場面）、抱きしめる「快」を与えることに矛盾が生じます。最適な対処は、何もせずに見守ることです。

この記事を読まれてどのようにお感じになられましたか。子供の育て方は、子供の年齢によっても異なっていきます。言葉を理解出来るようになれば、もう少し言葉によって叱り、感想を聞くなど複雑になるでしょう。

私が育った昭和は、町の大人がみんなで子育てした時代でした。いけないことをした時、知らない大人に沢山叱られました。一方、現代では、他人が子供を叱ると、親にクレームを付けられる時代です。しかし、私は、必要な時は、いつでも、誰の子供でも叱ります。それが、私に出来る社会貢献であると思うからです。子供であっても、常に関わり続けるコミュニケーションを軸に、生活したいと思う次第です。

叱る側にも、勇気と責任が生じます。一人の人間として子供と対峙し、大人として伝えないといけないことがあるんだと思います。